本校基於啟發生命潛能、陶養生活知能、促進生涯發展、涵育公民責任的教育目標,衡量本校條件、社區特性、家長期望與學生特質,並審察社會變遷的現象與時代潮流的趨勢,以勇敢(Brave)、探索(Explore)、解決(Solve)及合作(Teamwork)為願景,建構從在地出發、在生活中、實際情境裡學習與鍛鍊的校定課程。在「大器七堵 愛與尊重」的核心價值引領下,期能具體而微逐步實現涵養學童器宇軒昂的品格,展現愛與尊重的生命態度,並具備開創美好光明未來的知識與技能。
(一) 以專業的教師、良好的設施、密切的親師合作與社區資源的結合,營造優質的教育環境,使全體師生於「知福惜福」的氣氛中,生命獲得滋養與成長。
1. 學生圖像:
(1)健康活潑
(2)氣質善良
(3)勤勉好學
(4)愛己樂群
2. 教師圖像:
(1)喜歡學生
(2)關懷家長
(3)認真教學
(4)樂於研究
(二) 以「適性化」、「多元化」、「個別化」及「行動原則」、「漸進發展原則」及「同步發展原則」,落實「自發、互動、共好」、「適性揚才、終身學習」的精神與內涵。
(三) 發展全人教育課程,發揚12年國教理念,培養具備人文情懷、愛護鄉土與全球視野、熱愛生命、民主素養,並能獨立思考、解決問題及終身熱情學習的二十一世紀人才。