1. 以專業的教師、良好的設施、密切的親師合作與社區資源的結合，營造優質的教育環境，使全體師生於「知福惜福」的氣氛中，生命獲得滋養與成長。

學生方面：

（1）健康活潑

（2）氣質善良

（3）勤勉好學

（4）愛己樂群

教師方面：

（1）喜歡學生

（2）關懷家長

（3）認真教學

（4）樂於研究

2. 發展全人教育課程，以「生活輔導」與「學習輔導」培養具備人本情懷、鄉土與國際意識、民主素養、統整能力及終身學習的二十一世紀國民。

           以「適性化」、「多元化」、「個別化」及「行動原則」、「漸進發展原則」及「同步發展原則」，落實「國民小學九年一貫課程」的精神與內涵。